Сам однажды согрешил и закончил школу Репина

Игорь, просто считаю судомоделизм, тоже искусством и без таланта в нем высот не достичь.
Поэтому и приравниваю к живописи.
Уверен что большинство профессионалов умеют рисовать, думаю без этого никак.

Владислав Витальевич говорит о академическом стиле, я с ним в какой то степени согласен.

Угу. Что их объединяет ? Большинство из них было признано после смерти.
Я не позиционирую себя на такой уровень , но расклад меня не устраивает


Имхо многие из "первоперечисленных" не только поднялись , но в чем то и превзошли...
Ну а сравнивать судомоделистов с великими художниками и скульпторами не совсем кооректно. "Раскрученность" и востребованность их работ отличается на несколько порядков . К сожалению.


Ну и при чем здесь снобизм ? Если кто-то просто "не хочет добиваться мастерства" ? Правильно выставленная планка - залог успеха. Одни мечтают правильно собрать modelsKIT , другие засматриваются на Royal Sovereign Нарима ( свежий пример , сегодня звонит знакомый и взахлеб рассказывает о модели , которую увидел в интернете. После долгих уточнений понял , что это именно работа Нарима )

Владислав Витальевич, вы предлагаете "академическим стилем" назвать построенные модели в рамках ДОСААФ ?

Но вы же не отождествляете "классический" и "академический" ?
А как же определение вами "классического стиля", который вы отмечали ранее как "стремление к достижению стиля модели (не реального корабля) 18 века из музея"?
Курти этому ведь не учил.



Вы как раз и приводите пример академического образования.
Школа, бурса, курсы.. какая бы не была вывеска на здании, но это образование.
Или вы можете привести имя художника, который сразу же стал писать или рисовать в академическом стиле?
Мне любопытно узнать, как ученику Симферопольской детской художественной школы.



Академизм и классицизм не одно и тоже.

Кто же говорит об обратном

admiral, вы серьезно считаете, что Ждан модельщик?

Художник-декоративщик, правильнее будет сказать.

"Корабельный портретист".

Пожалуйста

Деларош, Поль. Он не заканчивал ни школ ни академий, учился у мастеров.

Чувствуя вначале влечение к пейзажной живописи, он учился ей у Луи Вателе, но вскоре перешёл от него к историческому живописцу К. Деборду, а потом в течение четырех лет работал под руководством барона Гро.
В 1832 г. Деларош приобрёл уже такую известность, что был избран в члены института. В следующем году он получил должность профессора в Парижском училище изящных искусств, в 1834 г.

Евгений вы снова все перепутали...
Академизм - это классика, а классицизм - это искусство по формам, мотивам и сюжетам античности.

Это два различных понятия.

Не убедили.
Ипполит учился у данных художников наравне с другими. Не индивидуально, а в общем классе. Приведенные вами художники были не просто мастерами-одиночками, а учителями. У них была масса учеников и они, кстати, зарабатывали преподаванием.
И стал он представителем академизма, когда приняли его в институт, когда сам стал преподавать.


Поймите, то что академизм связан с классицизмом не ставит знак равенства между данными терминами!
Академизм присущ живописи, а классицизм - есть в живописи, литературе, скульптуре.
В науке тоже часто говорят об академизме - как о окостенелости мышления и тупости академиков, выступающих против всего нового и прогрессивного.
Академизм стал нарицательным словом!

Я приведу интересную цитату, не из отделенной википедии, которая позволит донести мысль.

Академизм – направление в изобразительном искусстве, формирование которого тесно связанно с деятельностью европейских академий художеств.
Возникновение академизма в XVI веке связано с деятельностью Болонской академии, стремившейся подражать манере мастеров Высокого Возрождения.
Методы обучения изобразительному искусству с XVI столетия основывались на жестком соблюдении норм и правил, следовании формальным образцам.
Одной из самых влиятельных в Европе считалась парижская Королевская академия художеств, пропагандировавшая эстетику господствующего в XVII веке во Франции классицизма.
Способствовав систематизации художественного образования, парижская академия постепенно превратила принципы классической живописи в догму, свод формальных правил.
В месте с созданной в Париже системой образования, классицистические нормы были восприняты и другими европейскими академиями, создававшимися по образцу французской. Со второй половины XVII столетия более чем на два века классицизм стал господствующим стилем академической живописи. Стремившийся к созданию чистого, «высокого» искусства, академизм воспринимает, прежде всего, формальную сторону классики: интерес к мифологическим и аллегорическим сюжетам, идеализацию образа, вневременной характер красоты.
Став официальный стилем большинства европейских государств, академизм оказался в оппозиции ко всем иным проявлениям искусства романтизму, реализму, импрессионизму. Одним из самых ярких проявлений академического искусства в XIX столетии стали выставки во французском Салоне, где блистали мастера неоклассики Жан Огюст Доминик Энгр, Александр Кабаннель, Жан Леон Жером.

а вот теперь самое интересное!

Лишь на рубеже XIX - XX веков классические каноны в системе академической живописи были постепенно заменены реалистическими.
В начале ХХ века именно реализм становится базовым методом обучения в большинстве академий, также превращаясь в догматическую художественную систему.


Как видим, академизм пропагандировал сперва формальность классицизма.
НО потом академизм принялся пропагандировать реализм, который ранее полной анафеме подвергал.



Я википедию редко читаю, посему не путаю
КЛАССИКА (от лат. classicus — совершенный,, образцовый) —
1. В самом широком смысле— худож. наследие (Наследие художественное) мировой и отечественной культуры, обладающее непреходящей эстетической ценностью.
2. Совершенные произв. иск-ва, получившие признание как шедевры, сохраняющие значение худож. образца в истории иск-ва.
3. Худож. наследие античности в V—IV вв. до н. э. Греции и Рима.

Посему сегодня классикой считается и работы импрессионистов, и реалистов, и клиницистов, и даже хохломистов, а не только академизма, как вы пишите.
Просто порой эти слова используют вместе, но с разным смысловым значением.

А короче...
Художники 19 века - подражатели художников Возрождения, стали преподавателями в своих академиях искусств и навязывали сперва только классицизм, оппонируя всему иному. Их посему и назвали "академистами" . Потом в их ряды проникли враги-реалисты, свергли верхушку и стали пропагандировать свой стиль- реализм ))

Фуууххх....
Исходя из выше написанного считаю, по принципу терминологии, что классический стиль и академический стиль это разные стили.
Но ни в коем случае я не опровергаю, что академического стиля нет. Просто один и тот же стиль нельзя сразу назвать классическим=академическим,
.Или так, или этак...

Вот вам еще пример Марк Габриэль Шарль Глейр которому кстати Поль Деларош передал своих учеников.

Евгений, я с вами здесь спорить не собираюсь, тема не об этом, но перечитайте внимательно все еще раз, а именно когда появился академизм, когда классицизм и реализм и тогда все поймете...
На этой веселой ноте прощаюсь с вами

так в том-то и суть !
КЛАССИКА - это модели Петта, Ли, Глотова наконец...
А АКАДЕМИЗМ - старание создать модель во всем походящую на классические модели - в устройстве, в материалах, в технике исполнения...
Что до МОЕГО понимания снобизма, то это (в том числе) и когда Ждана "вышвиривают" из круга "истинных судомоделистов"...

Я с вами и не спорю, а информирую чему меня в художественной школе учили.
Вопрос рассматриваем по существу, ибо идет коллективный поиск названиям стилям в судомоделизме.

Почитайте и вы такую вот цитату не википедийную, чтоб понять

"Академизм - тип искусства, создаваемого в академиях (театрального, музыкального, изобразительного искусств и др.).
Исторически возникает в разные эпохи под влиянием деятельности академий."

Сегодня классика - это все модели построенные с 5 века (или того ранее, если есть) до 21 века. Ибо является ДОСТОЯНИЕМ!
А они, ой, как отличаются между собой. Неспроста у англичан всё разбито - все стили по эпохам.

Не даром же "академизм" происходит от "академии".
Должна быть школа, бурса, курс, академия, институт, университет по любому, чтобы называть академизмом.

Вот ДОСААФ и кружки моделизма - да, получается аналогия академического образования в моделизме.
Был учитель, были ученики, были книги-иконы, было преподавание как и что строить.
Да и Глотов тогда тоже академизмом занимался. Ведь он собирал мастеров и говорим им как строить, учил, только преподавал свой стиль...
А те в свою очередь учились при верфях у корабелов, которые тоже академизмом грешили.
"Академизм" это когда чему-то учат...

А по сути "академизм" - это не стиль, а тип, вернее направление. А это разные вещи, хоть и связанные



Ого! А когда Ждана выкинули из истинных судомоделистов?!
Пройдет 50 лет и его модели тоже станут классикой, как С. Дали недавно назвали классиком.

Владислав Витальевич!
А может вовсе не так подобрали название?
Может и не классический стиль, а?
Классика-то ведь большая оказывается, не только моделями 18 века ограничивается.. и не одной страной